この本が売れ続けている構造的な要因は、専門職の資格取得と現場業務に不可欠な「プロトコル（標準手順）」としての地位を確立し、世代を超えて自己増殖する教育・研修システムに組み込まれている点にあると考えられます。これにより、常に新規の購入者を生み出すエコシステムが形成されているのです。

他の乳幼児向け発達検査法と比較したとき、遠城寺式の最大の強みは「汎用性」と「導入の容易さ」にあります。より精密な評価が可能な検査法も存在しますが、それらは特定の資格や高度な訓練を要することが少なくありません。一方、遠城寺式は小児科医、保健師、保育士、療法士など、乳幼児に関わる多職種が共通の指標として利用できる「共通言語」としての役割を果たしています。この職種横断的な利便性が、他のツールにはない独自のポジションを築かせている要因と言えるでしょう。

この本が売れ続ける「仕組み」は、教育・研修システムとの強固な連携にあります。多くの大学の医療・福祉・教育系の学部では、乳幼児発達を学ぶ上での「最初の教科書」として本書が指定されています。新人研修やOJTにおいても、先輩から後輩へ技術を継承する際の標準マニュアルとして機能します。さらに、自治体の乳幼児健診事業で公式に採用されることも多く、公的なプロトコルとして定着しています。この結果、毎年一定数の学生や新人専門職が「必携の書」として本書を購入するという、安定した需要の再生産サイクルが生まれているのです。

加えて、本書が扱うテーマは時代変化への強い耐性を持っています。乳幼児の発達における基本的なマイルストーンは普遍的であり、情報が根本的に陳腐化することがありません。新しい発達理論や検査法が登場しても、それらは既存のプロトコルを完全に置き換えるのではなく、専門的な選択肢として追加されるに留まります。むしろ、初期スクリーニングとして広く普及した遠城寺式を使い、必要に応じて他の検査へつなぐという役割分担が確立されており、その地位は揺るぎにくいものとなっています。