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本書は、幼児教育の父として知られるフリードリヒ・フレーベルが考案した教育遊具「恩物(おんぶつ)」について、その理論と実践を体系的に解説した専門書です。内容は大きく二つのパートに分かれています。前半の「理論」編では、恩物が子どもの精神的・身体的発達に与える影響や、その背景にあるフレーベルの自然観、神観、人間観といった教育哲学を深く掘り下げます。後半の「実際」編では、第一恩物から第十恩物まで、それぞれの遊具の具体的なねらいと、保育現場での遊び方、子どもへの働きかけ方を丁寧に説明しています。保育者や教育研究者が、フレーベル教育の神髄を理解し、自らの実践に活かすための手引書として構成されています。
1955年当時に本書が売れた理由は、戦後復興期における幼児教育への関心の高まりと、専門職としての保育者が求める理論的・実践的な指針を提供したことにあると考えられます。第一次ベビーブーム世代が幼児期を迎え、保育現場では科学的根拠に基づいた近代的な教育手法が渇望されていました。当時の類書が難解な学術書か、断片的な実践例の紹介に偏りがちだったのに対し、本書はフレーベルという先進的な教育思想を「理論」として解説し、それを「恩物」という具体的な遊具を用いた「実際」の方法まで一貫して提示しました。この「理論と実践の架橋」という構成が、すぐに現場で役立つ知識を求めていた保育者たちのニーズに完璧に応えたと推察されます。また、玉成高等保育学校という専門機関による著作であるという権威性も、教育現場で教科書として採用される大きな後押しになったと考えられます。
では、なぜ売れ続けたのか?