本書は、遠藤蓉子氏が手掛ける幼児・児童向けの音楽理論教材「にじいろワークブック」シリーズの第3巻です。主な学習テーマは、ト音記号の加線を含む音符と、ヘ音記号の基本的な音符の読解と記述に設定されています。本書の構成は、学習者が音符を単に「読む」だけでなく、実際に「書く」練習を反復することで、楽譜への理解を確実に定着させることを目的としています。各学習単位の最後には「おんぷクイズ」が配置されており、子供たちがゲーム感覚で楽しみながら知識の確認を行えるよう工夫されています。ピアノ教室をはじめとする音楽教育の現場において、主要な教則本と並行して使用される基礎力養成のための補助教材という役割を担っています。

本書が2008年の発売当初に受け入れられた理由は、当時の音楽教育現場が抱えていた「学習の継続性」という課題に対し、明確な解決策を提示した点にあると考えられます。2008年頃は、子供の習い事への投資意欲は高かったものの、指導者たちは生徒のモチベーションをいかに維持するかに腐心していました。従来の楽典ドリルは反復練習に重きを置くあまり、無味乾燥で子供が飽きやすいという側面がありました。これに対し本書は、「にじいろ」という明るいタイトルやカラフルな紙面デザイン、そして「おんぷクイズ」というゲーム要素を導入することで、学習に「楽しさ」という付加価値をもたらしました。この「学びと遊びの融合」というアプローチが、難しくなりがちな楽典への心理的ハードルを下げたのです。これにより、指導者にとっては「生徒が嫌がらずに取り組む教材」、保護者にとっては「子供が楽しんで続けてくれる教材」として認識され、発売初期の普及につながったと推測されます。