本書が2019年当時に支持された背景には、既存の画一的な教育への閉塞感と、子どもの主体性を育みたいという親のニーズの高まりがあったと考えられます。売れたメカニズムとして、まず「現役の公立中学校長」という著者の立場が挙げられます。理想論を語る評論家とは異なり、規制の多い公教育の現場で改革を断行したという事実が、強い説得力と信頼性を与えました。

次に、「宿題廃止」「定期テスト廃止」といった過激とも言えるキーワードが、メディアや口コミでの拡散力を高め、教育に関心の薄い層にまでリーチするきっかけになったと推測されます。さらに、単なる学校改革の記録ではなく、家庭で実践できる「親向けの子育て論」として構成された点が重要です。子どもの自立を願う親の具体的な悩みに応え、思考の転換を促す内容が、当事者意識の高い読者層に響いたと考えられます。これらの要素が組み合わさり、単なる教育論にとどまらない、実践的な改革の書として受け入れられたのではないでしょうか。