この本が売れ続けている構造的な要因は、歴史学という特定の学問分野の入門書という枠を超え、情報が氾濫する現代を生きるすべての人にとって普遍的な「情報リテラシーの思考法」を提示する、メタ認知の教科書として機能している点にあると考えられます。

第一に、同カテゴリの書籍との決定的な差別化ポイントは、扱う問いの抽象度の高さにあります。多くの歴史学入門書が「史料の扱い方」など学問内の技術を教えるのに対し、本書は「事実とは何か」「客観性とは何か」といった、あらゆる知的生産活動に通じる根源的な問いを投げかけます。これにより、歴史学の専門書でありながら、ジャーナリズムからビジネスにおけるデータ分析まで、幅広い分野に応用可能な「事実と解釈の関係性」を学ぶための普遍的なテキストとしての地位を確立していると考えられます。

第二に、売れ続ける構造として、大学の教養課程における「必読書」としての地位を確立している点が挙げられます。毎年入学してくる学生が新たな読者となり、教授から学生へ、そしてその学生が次の世代へと推奨していく「教育的再生産のサイクル」が組み上がっています。岩波新書という権威あるレーベルの力も相まって、この分野における一種の「標準規格（プロトコル）」として機能し、代替の難しい存在となっているのです。

最後に、本書が持つ時代変化への驚異的な耐性は、その問いの普遍性に由来します。特定の歴史的事実ではなく、「現在と過去の対話」という思考のフレームワークを提示するため、内容が古びることがありません。むしろ、フェイクニュースや多様な価値観が問われる現代において、本書の問いかけは新たな切実さを帯びます。時代が変化するたびに、その時代の課題を映し出す鏡として再評価され、新たな読者を獲得し続けているのではないでしょうか。