本書が2020年当時に支持されたのは、教育現場のニーズと合致する明確な構造を持っていたからだと考えられます。

第一に、抽象的な理論書とは一線を画し、「フローチャート」という具体的で視覚的な分析ツールを提示した点です。これにより、多忙な教員や支援者が、子どもの状態を体系的に把握し、次の支援へ進むための明確な道筋を得られるという期待感を生んだと推測されます。

第二に、「多職種連携」を具体的なプログラムとして体系化した点です。医師や作業療法士など多様な専門家の知見を一冊に集約し、保護者をも巻き込む「みんなでつなぐ」という仕組みは、当時推進されていたチームでの支援体制構築の動きと強く合致していました。

最後に、分析から「オーダーメイドの支援」へと直結する構成が、画一的ではない個別最適な支援を求める現場の切実な要求に応えたと考えられます。これらの実践的なメカニズムが、具体的な方法論を求める教育関係者や保護者の支持を集めたのではないでしょうか。