この本が売れ続けている構造的な要因は、国公立大学入試という普遍的なルールを持つゲームにおいて、受験生の「再現性のない感覚的な読解」を「論理的で再現可能な解答プロセス」へと変換する「思考の翻訳機」としての役割を確立している点にあると考えられます。

第一に、他の問題集との差別化は、単なる「解説」を超えた「思考プロセスの実況中継」にあります。多くの参考書が正解とその根拠を示すことに留まるのに対し、本書は「本文のどの部分に着目し、どう考え、選択肢をどう吟味し、記述をどう構成するか」という、専門家が頭の中で行っている一連の思考の流れを、まるで隣で指導を受けているかのように追体験させます。この「指導体験のパッケージ化」が、独学で学習を進める受験生に圧倒的な安心感と納得感を与え、他の追随を許さない独自のポジションを築いています。

第二に、売れ続ける「仕組み」として、教育現場における「推奨の再生産サイクル」が機能している点が挙げられます。本書の解説は非常に構造的で詳しいため、高校教師や予備校講師、塾のチューターといった指導者側にとっても「生徒に勧めやすく、教えやすい」教材となっています。指導者が本書を推薦し、それを使って合格した生徒が、今度は後輩や自身の指導生徒に勧めるという好循環が生まれています。この指導者をハブとした口コミのネットワークが、毎年新しい受験生を呼び込む強力なエンジンとなっているのです。

第三に、本書は時代変化への高い耐性を持っています。大学入試制度は変化を続けますが、「文章を論理的に読み解き、設問の要求に沿って的確に表現する」という国公立二次試験で問われる能力の本質は変わりません。本書はこの不変のコアスキルに焦点を当てているため、小手先のテクニック集のように情報が陳腐化することがありません。むしろ、情報が氾濫し、複雑な文章を読み解く力がより一層求められる現代において、本書が提供する論理的思考の訓練は、その価値を増しているとさえ考えられます。