本書が2020年頃に売れた理由は、英語を学び直したいと考える層の潜在的な不満を解消する構造にあったと考えられます。 第一に、「丸暗記の排除」と「なぜ？に答える」という明確なコンセプトです。これは、従来の学校教育で「理由を教わらずに覚えさせられた」という共通体験を持つ多くの読者の共感を呼び、「今度こそ理屈から理解できるかもしれない」という期待感を醸成するメカニズムとして機能したと推測されます。

第二に、「中学英語」というタイトルで学習への心理的ハードルを下げつつ、「上級者でも知らない内容」と謳うことで、初心者から経験者まで幅広い層に自分向けの価値があると感じさせた点です。これにより、ターゲット層を狭めることなく、大きな市場にアプローチできました。 加えて、著者が人気オンライン学習サービスの講師であるという社会的証明が、この新しい学習法への信頼性を担保し、購入の後押しになったと考えられます。在宅時間が増え自己投資への意欲が高まった当時の社会背景も、需要を加速させる一因となりました。