本書が2017年当時に広く受け入れられた理由は、親の普遍的な悩みと子どもの学習への抵抗感を巧みに解消する構造にあったと考えられます。多くの学習参考書が「勉強のやり方（How）」を教えるのに対し、本書は「勉強の意義（Why）」に焦点を当てました。

これにより、「勉強しなさい」と「なぜ勉強するの？」という親子の対立構造に、「学ぶこと自体の楽しさ」という第三の視点を提供し、既存のドリルや問題集との明確な差別化に成功したのではないでしょうか。また、2017年頃は、思考力や主体的な学びの重要性が叫ばれ始めた時期でもあります。単なる暗記ではなく「考える力」を育てたいという保護者のニーズと、本書の「勉強のプロセスが力を育む」というメッセージが合致したことも大きな要因と考えられます。この抽象的で伝えにくいテーマを、小学生が自ら手に取れる「マンガ」という形式で提示したことで、学習への入り口のハードルを下げ、親子双方に響く一冊となったと推察されます。