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本書は、教育現場における教師の「言葉かけ」に特化した実践書です。子どもと接する様々な「局面指導」の場面で、どのような言葉を選ぶべきかを具体的に解説しています。本書の構成は、避けるべき「NGワード」と、それに代わる「ポジティブワード」を対比させる形式をとっており、45の具体的な事例を通じて紹介しています。これにより、読者である教師は、日常的な指導の中で無意識に使ってしまいがちな言葉を見直し、子どもの成長をより効果的に促すための、意識的なコミュニケーション技術を身につけることを目的としています。言葉かけ一つで子どもへの影響が変わるという視点から、日々の指導を改善するための具体的な方法論を提供する一冊です。
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