『ぴあのどりーむテキスト１』は、ピアノを初めて学ぶ幼児や児童を対象とした導入期の教則本です。著者は作曲家・ピアノ教育家の田丸信明氏です。本書の最大の特徴は、五線譜の読解という初期のハードルを極力下げている点にあります。最初は大きな音符と指番号のみで鍵盤の位置を覚え、簡単な両手のメロディーを弾くことから始めます。全曲に親しみやすい歌詞とカラフルなイラストが付随しており、子供たちが歌いながら楽しく音に親しめるよう工夫されています。中央の「ド」を基準に、少しずつ音域を広げていく構成で、無理なく着実にステップアップできるスモールステップ方式を採用しています。本書はシリーズの出発点であり、ワークブックやレパートリー集と連携して総合的な音楽教育の入り口となる役割を担っています。

本書が発売された1992年頃は、ピアノ教育において依然として「バイエル」に代表されるような厳格で理論的な教本が主流でした。しかし、教育現場や家庭では、より子供の目線に立ち、「褒めて伸ばす」「楽しく学ぶ」といった新しい教育観が広まりつつあった時期と考えられます。当時の多くの教本は、機械的な反復練習が多く、特に幼児にとっては音楽の楽しさを感じる前に挫折してしまうケースも少なくありませんでした。このような背景の中、『ぴあのどりーむ』は「楽しさ」と「成功体験」を最優先するコンセプトで登場しました。五線譜の導入を意図的に遅らせ、歌やイラストを多用することで、理論の前に「ピアノが弾けた！」という喜びを子供に与える設計は、当時としては画期的だったと推測されます。子供がピアノ嫌いになることを避けたい親や、幼児でも脱落しにくい教材を探していたピアノ教師のニーズに合致し、新しいスタンダードとして受け入れられたと考えられます。