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作品概要
なぜ発売当時に売れたのか
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講談社 (2002年)
本書は、社会学者である著者が、学問の世界で用いられる思考のプロセスを一般向けに解説する書籍です。中心的なテーマは「複眼思考」であり、物事を一つの視点からではなく、複数の異なる角度から多角的に捉える方法論を提示します。具体的には、知的な探求の出発点となる「問い」の立て方、集めた情報やデータを元に仮説を構築し検証する手順、そして思考の成果を他者に伝わる形で表現する論文作成の技術まで、一連の知的生産プロセスを体系的に説明しています。単なる思考のテクニック集にとどまらず、なぜそのような思考法が重要なのかという、知のあり方に関する根源的な洞察も含まれています。
本書が発売された2002年頃は、バブル崩壊後の長期的な経済停滞を受け、終身雇用が揺らぎ始めた時期でした。個人のスキルアップや自己啓発への関心が高まる中、ビジネス界では外資系コンサルティングファームが用いる「ロジカルシンキング」が注目を集め始めていました。多くの類書がこうしたビジネス直結型の思考術を説く中で、本書はオックスフォード大学の社会学者が説く「アカデミックな知の作法」という独自の切り口を提示したと考えられます。情報化社会の進展に伴い、単に情報を受け取るだけでなく、自ら問いを立てて考える力の重要性が認識され始めたことも追い風となりました。学生にとっては実践的なレポート作成術として、社会人にとってはより本質的な思考力を鍛えるための教養書として、幅広い読者層のニーズを捉えたことが、発売当初のヒットにつながったと推測されます。
では、なぜ売れ続けたのか?
最新(4/24): 1,637位 / 期間中の最高位: 840位 / 最低位: 1,690位