本書が2022年頃に支持された理由は、当時の学習環境と物理が苦手な層のニーズを的確に捉えた、学習メカニズムの設計にあると考えられます。当時は、学習環境の不安定さから自学自習で基礎を固め直したいという需要が高まっていました。

本書は「超基礎レベルから」「ひとつひとつ」というコンセプトを掲げることで、物理への心理的ハードルを大幅に下げ、難関大向けや網羅型の参考書との明確な差別化を図ったと推測されます。 さらに、「書き込み式」という形式は、読者を受動的なインプットから能動的なアウトプットへと導く仕組みとして機能しました。解説を読み、すぐに手を動かして問題を解くという一連の流れが、学習の定着を促します。この「読む」と「解く」が一体となった構造が、何から手をつけて良いかわからない生徒に具体的な学習の道筋を提供し、「これなら自分でも続けられそうだ」という安心感を与えたのではないでしょうか。こうした徹底的に学習者の視点に立った設計が、購買につながった要因と考えられます。