本書が2022年という時期に支持された背景には、コロナ禍を経て定着した自主学習の重要性の高まりと、それに伴う学習への不安感があったと考えられます。一斉授業のオンライン化などで学習進度に差が生まれやすく、特に積み上げ式の数学では「授業についていけない」と感じる生徒が増加した可能性があります。

こうした状況下で、「超基礎レベルから」「ひとつひとつ」というコンセプトは、自分のペースで学び直したい、あるいは遅れを取り戻したいと考える層の具体的なニーズに応えたと推測されます。 さらに、単にやさしいだけでなく「書き込み式」という能動的な学習形式を取り入れた点が、大きな特徴です。これは、読むだけでは集中力が続かない、あるいは理解したつもりになってしまう学習者の挫折を防ぐメカニズムとして機能したのではないでしょうか。多くの参考書が網羅性を競う中で、本書はあえてターゲットを「数学が苦手な人」に絞り込み、「最初の理解」という一点に特化したことが、結果として明確な差別化となり、多くの学習者に選ばれる理由になったと考えられます。