本書が2020年頃に支持を集めた背景には、当時の社会状況と保護者の具体的なニーズへの的確な応答があったと考えられます。まず、新型コロナウイルス感染拡大による全国的な休校措置で、家庭学習の需要が急増しました。保護者は子どもの学力維持に対する強い不安を抱えており、手軽に始められる教材を求めていました。

そのような状況下で、「1日1枚」という具体的かつ達成可能な目標設定が、大きな安心感を与えたと推測されます。「やりきれる」という体験を通じて子どもの自信を育むというメッセージは、単なる計算力の向上だけでなく、学習意欲の形成を願う保護者の心理に響きました。さらに、学習サポートアプリの付属は、デジタル学習への関心が高まる中で、類書との明確な差別化要因として機能したと考えられます。紙とデジタルの組み合わせが、学習の継続性を高める仕組みとして評価され、多くの家庭に受け入れられたのではないでしょうか。