本書が2014年頃に支持された理由は、子どもの知的好奇心を学習意欲に直結させ、読解力向上という具体的な成果につなげる独自の構造にあったと考えられます。当時の保護者には、子どもの基礎学力、特に読解力を伸ばしたいというニーズと、学習を強いるのではなく自発的に取り組んでほしいという願いがありました。

本書は「かがく」という子どもが興味を持ちやすいテーマを入り口に、「なぜ？」という知的好奇心を刺激します。そして、それを「おはなし」という楽しい形式で提供し、最後に「ドリル」で定着させる仕組みが採用されました。この「楽しいインプット」と「学力向上というアウトプット」を両立させる設計が、従来の読解ドリルや科学読み物との明確な差別化ポイントとなったと推察されます。学習への抵抗感を和らげつつ、具体的な成果を求める保護者のニーズに的確に応えたことが、ヒットの要因と考えられます。