本書が2019年当時に支持された理由は、教育現場や家庭における読書ニーズに対し、具体的かつ実践的な解決策を提示した点にあると考えられます。 第一に、「10分で読める」というコンセプトが、全国の小学校で定着していた「朝の読書」の活動時間に合致したことが挙げられます。これにより、教師や保護者は明確な利用シーンを想定して購入しやすくなりました。

子どもにとっても短い時間で達成感を得られるため、読書への心理的なハードルを下げる効果があったと推測されます。 第二に、「3年生」と対象学年を明確化したことで、保護者が「自分の子どもに最適な一冊」として選びやすい構造を生み出しました。数ある児童書の中から迷わず手に取れるという利便性が、購買に繋がったのではないでしょうか。 さらに、「伝記」という教育的価値の高いジャ��ルに、「偉人のとびら」という探求心を促す要素を加えたことで、単なる時短読書ではない付加価値を訴求しました。これらの要素が、当時の類書との差別化となり、忙しい現代の親子が求める「手軽さ」と「教育的効果」を両立させたメカニズムが、広く受け入れられた要因だと分析できます。